Im Bezug auf die Thematik der Neurodiversität finden verschiedene Fachbegriffe häufig Anwendung. Sowohl „neurodivers“ als auch „neurodivergent“ beschreiben Individuen mit neurologischen Unterschieden, aber sie haben leicht unterschiedliche Bedeutungen.
„Neurodivers“ ist ein weit gefasster Begriff, der sich auf die natürlichen Unterschiede in der neurologischen Funktion des Menschen bezieht. Er erkennt an, dass jeder Mensch ein einzigartiges Gehirn und eine einzigartige Art der Informationsverarbeitung hat. In diesem Sinne sind Menschen als Spezies neurodivers.
„Neurodivergent“ hingegen ist ein spezifischerer Begriff, der verwendet wird, um Personen zu beschreiben, deren neurologische Unterschiede außerhalb der vorherrschenden gesellschaftlichen Normen liegen. Zu diesen Unterschieden zählen unter anderem Autismus, ADHS, Legasthenie, das Tourette-Syndrom und weitere.
Obwohl die beiden Begriffe unterschiedliche Bedeutungen haben, werden sie oft synonym verwendet. Manche Menschen bevorzugen „neurodivergent“, weil es die Tatsache hervorhebt, dass ihre neurologischen Unterschiede zu Diskriminierung und Ausgrenzung aus der Gesellschaft führen können. Andere bevorzugen „neurodivers“, weil es den Wert und die Vielfalt neurologischer Unterschiede in der menschlichen Bevölkerung betont.
Letztendlich ist die Wahl zwischen beiden Begriffen eine Frage der persönlichen Präferenz und des Kontexts. Wichtig ist, dass wir die Vielfalt der menschlichen neurologischen Funktionen anerkennen und daran arbeiten, eine integrative und akzeptierende Gesellschaft für alle Menschen zu schaffen, unabhängig von ihren neurologischen Unterschieden.
„Neurotyp“ als Begriff wird verwendet, um das spezifische Muster der neurologischen Funktion einer Person zu beschreiben. Es berücksichtigt eine Reihe von Faktoren (u.a. die Gehirnstruktur, die Aktivität von Neurotransmittern und die kognitive Verarbeitung), um zu beschreiben, wie das Gehirn einer Person funktioniert und Informationen verarbeitet.
Zum Beispiel kann eine Person mit ADHS einen Neurotypen haben, der eine geringere Dopaminaktivität im präfrontalen Kortex beinhaltet, was zu Problemen mit der Exekutivfunktion und der Aufmerksamkeitskontrolle führen kann. In ähnlicher Weise kann eine Person mit Autismus einen Neurotyp haben, der eine erhöhte Sensibilität für sensorische Eingaben und Unterschiede in der Verarbeitung sozialer Kommunikation beinhaltet.
Das Konzept der Neurotypen ist eng mit der Idee der Neurodiversität verbunden, die den Wert und die Vielfalt neurologischer Unterschiede in der menschlichen Bevölkerung betont. Indem wir unterschiedliche Neurotypen anerkennen, können wir die Bedürfnisse von Menschen mit neurologischen Unterschieden besser verstehen und berücksichtigen und eine integrativere und akzeptablere Gesellschaft für alle schaffen.
Der Begriff “neurotypisch” bezieht sich auf Individuen, die gemäß herkömmlichen Standards eine typische neurologische Entwicklung und Funktion aufweisen. Mit anderen Worten, es bezieht sich auf Menschen, die keine neurologischen Unterschiede oder Einschränkungen haben, die typischerweise mit Autismus, ADHS, Legasthenie oder anderen Neurotypen in Verbindung gebracht werden.
Der Begriff „neurotypisch“ wird oft im Gegensatz zu „neurodivergent“ verwendet. Während das Konzept der Neurodiversität den Wert und die Vielfalt neurologischer Unterschiede in der menschlichen Bevölkerung betont, trägt der Begriff „neurotypisch“ kein inhärentes Werturteil oder Stigma und ist ein beschreibender Begriff für Personen, die eine typische neurologische Entwicklung aufweisen.
Obwohl neurotypische Menschen normalerweise nicht als neurodivergent oder mit einer neurodivergenten Identität beschrieben werden, sind sie dennoch Teil der größeren neurodiversen Gemeinschaft in dem Sinne, dass sich Neurodiversität auf die gesamte Vielfalt der menschlichen neurologischen Entwicklung und Funktionsweise bezieht. In diesem Sinne stellen neurotypische Individuen ein Ende des Neurodiversitätsspektrums dar, während Individuen mit neurologischen Unterschieden oder Behinderungen ein anderes Ende darstellen.
Hinsichtlich der Unterscheidung autistischer und nichtautistischer Menschen finden die Begriffe „allistisch“ und „autistisch“ Anwendung.
“Allistisch” ist ein Begriff, der verwendet wird, um Personen zu beschreiben, die eine typische neurologische Entwicklung und Funktion haben, wenn es um Wahrnehmung sowie soziale Kommunikation und Interaktion geht. Damit ist „allistisch“ das Gegenteil von „autistisch“. Ein Mensch kann entweder autistisch oder allistisch sein und jeder Mensch ist per Definition eines von beidem. Im Gegensatz zu „neurotypisch“ und „neurodivergent“ können auch neurodivergente Menschen allistisch sein, wenn ihr Neurotyp nicht Autismus ist.
